基于“以赛促学、以赛促教”的留学生职业技能培养实践与探索——以无锡商业职业技术学院为例

来源 :无锡商业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:harryhexiaoer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在“一带一路”倡议下,国家鼓励高职院校大力发展留学生教育,教育合作已成为推进“一带一路”建设的重要内容之一。提高留学生教育质量,扩大高职院校国际影响力,是实现高职院校高水平国际化发展的有力保障。实践证明,以职业技能竞赛为抓手,落实课赛融合、赛教融合,积极探索“以赛促学、以赛促教”的高职留学生培养路径,能有效提高留学生职业技能培养的质量。
其他文献
为分析农村物流与县域经济增长之间的互动关系,以黑龙江省鸡东县2007-2018年时间序列数据为基础,利用计量经济学方法对农村物流与县域经济增长的协整关系进行实证研究,构建了协整方程和误差修正模型。选取货物周转量代表农村物流发展水平,地区生产总值表征县域经济发展水平。利用ADF单位根检验法,检验了货物周转量与地区生产总值时间序列数据的平稳性;利用Engle-Granger两步法检验了货物周转量与地区生产总值之间的长期均衡关系;利用误差修正模型分析了货物周转量与地区生产总值之间的短期相互影响。研究结果表明:在
高职教育的目标是培养适合企业需要的高水平技能型人才,所以更加注重对学生岗位实践技能的培养,其中校企合作是高职院校经常采用的人才培养模式,而为了提高职业教育人才培养
基于前人的研究成果,首先以降低成本为目标,建立了物流配送中心选址模型,然后对传统的狼群算法进行改进,并采用改进的群狼算法对建立的物流配送中心选址模型进行求解,为了验证改进算法的有效性,将求解结果与粒子群算法、传统群狼算法进行对比分析,结果显示,改进群狼算法在物流配送中心选址方面具有很好的应用效果。
基于快递箱存取业务中法律关系不明、操作不规范、责任承担机制欠缺等问题,梳理快递箱产品定位与使用价值,明确各主体间基础法律关系,并提出构建相应配套机制,以实现权利义务动态平衡,提高社会效益。
针对轨道站点出入口的进出站客流特征,提出了一种用于轨道站点设施配套的方法.该方法基于出入口位置,对出入口进行特征分类,结合城市规划理念和现实需求,提出轨道站点各类设
从突发事件与突发公共卫生事件、公共卫生事件生命周期与应急管理与突发公共卫生事件处置研究三个方面总结了突发公共卫生事件应急管理的国外研究现状;而国内研究分为2003-2019年和2020年新冠肺炎发生后两个大的阶段,2003-2019年的研究总体视角都较为宏观,主要集中于突发公共卫生事件应急体系、机制的构建方面,2020年以来结合新冠肺炎疫情,针对突发公共卫生事件的应对研究视角更加多元化,集中于突发公共卫生事件的应对主体、从城市规划的视角探讨突发公共卫生事件应对能力、突发公共卫生事件应对的治理模式以及技术方
互联网技术的快速发展,扩大了零工从业者的规模。零工经济背景下,江苏农业转移人口的就业存在工作短期化、社会保障水平低、教育培训缺失、工资收入低等问题,需要提升社会保障和就业服务水平,大力发展新平台经济,加强农业转移人口的职业培训,加大对农业转移人口的创业扶持,从而有效助推农业转移人口高质量就业。
流量经济时代,供应链联盟企业相互合作开展农产品直播销售,实现了农产品销售额的迅速增长。针对直播经济活动中的农产品供应链收益分配问题,在传统的Shapley值法的基础上,引入风险分担、创新投入、资源投入、努力程度、政府补贴五个修正因子,通过AHP层次分析法和模糊综合评价法建立改进后的利润分配模型。最后,结合案例对模型进行对比分析。结果表明:改进后的收益分配方案综合考虑风险分担、创新能力、政府补贴等因素的影响,实现供应链公平合理的收益分配,促进农产品直播业务的相互协调与发展。
梳理数字人民币研究的最新文献,并将数字人民币与第三方支付工具相比较,可以把握数字人民币的本质和核心特征.数字人民币是我国替代流通中现金的法定数字货币,遵循“中央银行
基于系统耦合理论,探讨安徽省16个地级市科技创新、金融发展与产业转型的耦合互动机理,运用复合系统耦合协调度模型和2007—2018年数据实证检验三个子系统的耦合水平及协同联动效果。结果表明:各子系统均脱离低水平耦合的局面,复合系统耦合协调度随时间波动缓慢上升,但耦合协调的良性机制尚未形成,并且地区耦合协调机制差距较大。建议加大科技投入,推动金融与科技创新深度融合;优化融资结构,提高金融资本配置效率;加强技术供给侧改革,促进产业结构转型;促进区域协调发展,发挥先进区域引领效应。