【摘 要】
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我国城市与农村之间教育的差距，教育发展的不均衡，教育公平等问题日益加剧，教师交流互动未能合理、有效的实施，使得农村地区教育仍然处于相对落后的状态。明确教师的身份，保障教师
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我国城市与农村之间教育的差距，教育发展的不均衡，教育公平等问题日益加剧，教师交流互动未能合理、有效的实施，使得农村地区教育仍然处于相对落后的状态。明确教师的身份，保障教师的待遇，是教师进行交流互动的基础，通过对城乡之间教师交流互动来缩小城乡之间、区域之间、地区之间教育的差距，建立教育公务员制度，有利于保障城乡教师交流互动，优化师资配置，提高教师专业化水平。
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