论文部分内容阅读
陶行知师范教育思想的形成背景有三个方面:从家庭环境来看,清贫的生活让他深知底层劳动人民的辛苦,也让他的教育思想始终从工人与农民的角度出发;从教育经历来看,陶行知长于素有"东南邹鲁"之称的徽州,且启蒙于私塾,深受先秦儒家思想与王阳明学说的熏陶。赴美求学、师从杜威的经历又让他的教育思想受到进步主义教育思潮的冲击。从时代背景来看,当时内忧外患的国情、师范教育自身发展的局限以及平民教育运动的兴起均对陶行知师范教育思想的形成产生了影响。