论文部分内容阅读
随着教育信息化2.0时代的到来,全面推进信息化教学的推广与落实已经成为所有学校与教师的重要职责,而微课作为当前新媒体教育的最主要形式,受到了广大教师的欢迎与喜爱,并且得到了学生的积极反馈,是提升教学效率优化教学质量的重要手段.本文即在此背景下展开研究,以高中数学教学为研究方向,从课前、课上以及课后三个角度剖析微课的教学应用手段与策略.