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课堂教学中研究性学习的策略
课堂教学中研究性学习的策略
来源 :数学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaihoujian
【摘 要】
:
新颁布的全日制普通高级中学《数学教学大纲》(实验修订本)的必修课和选修课都增加了研究性课题的教学内容,这是中学数学教学的一个新的要求.在大纲中列出了一些参考课题的同
【作 者】
:
冯寅
【机 构】
:
浙江省湖州中学,313000
【出 处】
:
数学通报
【发表日期】
:
2002年11期
【关键词】
:
课堂教学
究性学习
数学教学
普通高级中学
研究性课题
教学内容
教学大纲
选修课
修订本
全日制
必修课
学生
思路
实验
教师
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新颁布的全日制普通高级中学《数学教学大纲》(实验修订本)的必修课和选修课都增加了研究性课题的教学内容,这是中学数学教学的一个新的要求.在大纲中列出了一些参考课题的同时又指出“提倡教师和学生自己提出问题”,形成研究性学习的新思路.
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