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读写结合是语文学习的重要方式,本文首先分析了阅读要到位,然后围绕初中语文以读促写、读写结合教学模式展开深入的探讨.
初中语文以读促写、读写结合教学模式的思考与实践
【摘 要】
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读写结合是语文学习的重要方式,本文首先分析了阅读要到位,然后围绕初中语文以读促写、读写结合教学模式展开深入的探讨.
【机 构】
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湖南省常德市常英学校 湖南 常德 415000
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2019年5期
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