【摘 要】
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随着新课程标准的实施,学校和教师对此倾注了极大的热情,我们确实感觉到了数学课堂正在悄悄地发生着变化.从灌输式到探究式,从“要我学”到“我要学”,从死气沉沉到热血沸腾,
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随着新课程标准的实施,学校和教师对此倾注了极大的热情,我们确实感觉到了数学课堂正在悄悄地发生着变化.从灌输式到探究式,从“要我学”到“我要学”,从死气沉沉到热血沸腾,从一支粉笔一本书到适应时代的多媒体……不管是教师还是学生好像无时不刻都在注入新鲜血液.随着新课改的深入实施,很多数学教师都比较重视课堂教学的革新,使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都发生了很大的变化.新教材的使用,给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会,让学生主动研究数学的实际问题,使学生思维活跃,敢于质疑,愿意与人交流,勇于发表不同见解,乐于表现自己.总而言之,数学课堂更加丰富多彩.
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