【摘 要】
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教师职业幸福感是指教师在教育教学工作中,通过自身价值的实现而获得的精神满足与快乐体验。近年来,伴随着教师心理问题增多、压力增大、职业倦怠的产生,导致教师职业幸福感
【基金项目】
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本文为甘肃省天水市教育科学“十三五”规划课题《提升教师职业幸福感的有效策略研究》课题成果,课题批准号TS[2017]GH88
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教师职业幸福感是指教师在教育教学工作中,通过自身价值的实现而获得的精神满足与快乐体验。近年来,伴随着教师心理问题增多、压力增大、职业倦怠的产生,导致教师职业幸福感下降。实践证明,一个没有幸福感,没有积极向上心态的教师,不仅不利于其自身的身心健康,而且也不可能培养出具有积极心态的阳光学生。只有具有职业幸福感的教师才能把教育工作作为自己人生价值的追求,才能以积极、主动的心态投入到教育工作之中,创造性地发挥自己的才能,努力提高教学质量,满腔热情地关爱学生。所以在一定意义上说,如何让教师充分体验教师职业的幸福感,
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