【摘 要】
:
自动作文设计是教师对学生课外练笔进行指导的设计.自动作文是以学生自愿为前提去实现的,所以它首先当为快乐作文.造成这种快乐最直接有效的方法是使学生最感兴趣的活动和事
论文部分内容阅读
自动作文设计是教师对学生课外练笔进行指导的设计.自动作文是以学生自愿为前提去实现的,所以它首先当为快乐作文.造成这种快乐最直接有效的方法是使学生最感兴趣的活动和事情成为作文的内容.要使学生在选材和表达方面充分自由,思想和情感方面绝对真实,点点滴滴,随机而作,不受检查考核的制约,而能得到进步成功的鼓励.自动作文虽看似学生的自觉行为,但处处需教师精心的设计和指导,在学生的实际生活中及时抓住或造成他们练笔的契机并提供途径和方法.
其他文献
较详细地介绍了近几年发展起来的从液相直接制取大块非晶固体的原理及实验室工艺,综述了国内外在该领域的研究现状。
简要介绍了新型高温永磁体Sm(Co,Fe,Cu,Zr)z的研究现状,总结了提高高温磁体的最高使用温度的方法,并对今后的研究方向作了评述。
基于三江并流世界自然遗产地的特殊性,根据其主要地貌单元、旅游地质资源的空间组合特征和主要成景作用,采用带、区、群、点的系列化观点,将三江并流世界自然遗产地旅游地质景观
中国有悠久的历史,从古至今,中国人非常重视历史的育人功能,并且逐步认识到历史具有发扬民族精神的作用。今天,在积极倡导培育和弘扬民族精神之时,我们更应该充分发挥历史教育培育
认为英语阅读是学习语言知识、提高英语语言能力的有效途径,也是人们获取外部信息、了解世界的主要手段;论析了实践中体会较深的英语阅读教学方法。
从分析处于青春期的中学生心理状况入手,探索以激励学生自主体验为重点的德育创新,指出教师在教育中,要“藏颖其间,锋露言外”,将理解和赏识放在心头,组织学生开展生动活泼、丰富多
简要回顾了永磁的发展历史,综述了2:17,2:12和3:29间隙型氮化物稀土永磁的最新研究成果,阐述了1:12间隙型氮化物今后的研究方向,指出开展1:12间隙氮化永磁研究的重要性和迫切性。
本文综述了磁性金属功能材料研究在1996 ̄1997年间的若干新进展,内容包括:(1)Fe-Si合金的新工艺和新应用。(2)高记录密度的新磁记录介质。(3)新的巨磁光Kerr效应材料,(4)高频和自旋阀磁头材料,(5)巨磁致伸缩材料和新
本文介绍了高清晰度彩色电及其显象管所用某些金属电子材料如荫罩钢带,电子枪材料,内磁屏蔽带等的发展概况。
本文概括地介绍了颗粒膜的制备,磁性,光学性质,以及巨磁阻效应。