【摘 要】
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学生步入初中之后,学习内容增加,知识的复杂性增强,学习难度有所上升.尤其是数学学科,具有一定的抽象性和符号化特点.另外,初中学生自主学习能力还没有达到成熟水平,很多学生
【机 构】
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广西来宾市金秀瑶族自治县头排初级中学,广西 来宾,545700
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学生步入初中之后,学习内容增加,知识的复杂性增强,学习难度有所上升.尤其是数学学科,具有一定的抽象性和符号化特点.另外,初中学生自主学习能力还没有达到成熟水平,很多学生缺乏科学的学习方法,使得数学成绩不理想,甚至出现了厌学情绪.掌握良好的、适合自身学习特点的学习方法至关重要.本文主要从初中毕业班数学学习方法方面入手,进行深入探究,旨在提升学生数学学习效率.
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