五年制高职机制专业人才培养模式探索

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目前五年制高职教育迅速兴起,我院经过多年努力实践,依据五年制招生特点,精准定位,合理规划招生规模,因材施教,完善科学规范合理的课程体系,探索五年制高职机制专业人才培养模式,本文浅析了五年制机制专业人才培养的定位,从教师和学生角度分析了人才培养模式中存在的问题,提出了几点建设策略,希望为高职院校五年制专业建设提供一些借鉴。
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