随着人们对情感及情感教育的加深理解,情感教育已成为现代学校教育中一个重要组成部分,苏霍姆林斯基更是把情感教育喻为学校教育花园中最幽香的花朵。在长期的语文教学实践中,我们深深地体会到,语文教学在培养学生情感方面具有得天独厚的优势,现行教材中选编的课文从各个方面反映作者对自然、人生、社会的领略和感悟,往往集风景美、道德美、人性美于一体。阅读和学习这些文章,可以使学生在琅琅动听的诵读中激发情感,在驰骋千
教学模式是当前课程改革中值得重视的问题。学习和研究教学模式对提高教学质量有重要意义。因为教学模式可以帮助我们从整体上认识和探讨教学过程中各种因素之间的相互作用及其表现形态,有利于我们从动态上去把握教学过程的本质规律。此外,教学模式既是教学过程理论体系的具体化,又是教学实际经验的系统总结。它具体、简明、易于操作,便于人们理解和掌握,有利于提高教学质量。 一、“体验——探究教学模式”的主要环节 “
以互联网为代表的信息技术迅猛发展及广泛应用,给网络资源的传统共享服务带来了巨大的冲击。共享还是保护,网络环境下应该如何共享,是电子政务建设中面临的重大课题。同时,这也是
四川盆地蕴藏丰富的盐卤资源.从盆地海相三叠系盐类大量的热融、水溶变质资料,阐述了它对盆地三叠系找钾方向的控制,提出开辟富钾卤水--液态钾矿的找钾工作,是四川盆地至为重
辽宁省实验中学是辽宁省教育厅直属的首批示范性普通高中。前身为东北实验学校,创办于1949年5月4日,它是由老一辈无产阶级革命家、教育家亲手缔造的新中国第一所实验学校。建校
用θ—2θ型粉末衍射仪反射法精确测量了不同浓度的Li2SO4水溶液的衍射数据,通过数据处理给出了溶液的结构函数和径向分布函数,由几何结构模型的最小二乘法精修,得到了溶液中阳
在社会主义新农村建设中,信息化是加快新农村建设进程的重要推动力。农村信息化不仅仅是通信基础设施建设,满足广大农民的基本通信要求,更重要的是要用信息化的手段提高农民生产
为了促进农村基础教育改革,提高农村中学语文教学质量,全国中语会于2011年8月1813在哈尔滨成立了“全国中语会农村语文教育研究中心”。全国中语届近千名专家、教师参加了成立
“以读为本”是阅读教学的真谛。但是现在的语文课堂表面听起来很热闹,书声琅琅,读书的效果却往往不尽如人意,值得我们反思的地方很多。那么应该怎样读?如何增强读的实效性呢? 一、使学生知道读什么 1.每次读都要有明确的目的性 没有目的性的泛泛而读是不会有效果的,每次读都要让学生明确读的目的,问题要少而精。要提问那些能够牵动全局的、关键性的问题,思考这些有思考价值的问题,学生的思维才能得到发
只有大型、主导企业才可能成为技术创新的引领者,大企业在技术创新体系的建设中,能够起到整合、示范和推进的作用,在技术创新的过程中,能动用资金、技术储备等各种资源去投入。