【摘 要】
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心理专家皮亚杰指出:“一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”兴趣是一种内驱动力,学生一旦对习作产生了兴趣,就会视习作为一种快乐,一种需要,就会满腔热情地去写话。
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心理专家皮亚杰指出:“一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”兴趣是一种内驱动力,学生一旦对习作产生了兴趣,就会视习作为一种快乐,一种需要,就会满腔热情地去写话。那么,怎样才能提高学生的习作兴趣呢?一、充实学生生活,让写作具有源泉写文章离不开教师的指导和帮助,教师应该有目的地创设情境,激发兴趣,带领学生走进生活,体验生活的乐趣,陶冶他们热爱生活的情操,提高认识生活的能力。1.观察生活。“作文这件事离不开生活,生活充实到什
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