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有效设问是提高课堂效率的关键。本文以《辛亥革命》为例,探讨做到有效设问的几个环节:课前针对课标和课堂教学的不同阶段,精心准备设计问题;课堂实践中,针对不同的对象,灵活掌握多种提问方法。只有做好这两个环节,才能更好地提高课堂效率。
以课例浅谈历史教学中的有效设问
【摘 要】
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有效设问是提高课堂效率的关键。本文以《辛亥革命》为例,探讨做到有效设问的几个环节:课前针对课标和课堂教学的不同阶段,精心准备设计问题;课堂实践中,针对不同的对象,灵活
【机 构】
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江苏省南通市启秀中学,
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2012年11期
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