既勾结又争夺——从《红楼梦》看没落阶级的本性

来源 :华中科技大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangxueyh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《红楼梦》作为一部形象的封建社会没落史,以其尖锐的笔锋深刻地揭示了封建社会走向衰败的过程,使我们看到了行将灭亡的剥削阶级在进行垂死挣扎时既勾结又争夺的反动本性。研究《红楼梦》中没落阶级的这一特征,对于我们认识今天苏修、美帝的虚弱反动本质,颇有助益。
其他文献
山谷词具有雅俗共赏、淡而有韵、刚柔兼备的审美特质。山谷词之雅,体现在其语言的运用、意象的选择、表达出的情感及词中内容几个方面;山谷词之俗则主要体现在语言运用及描写内
语文课堂应以教师为主导,学生为主体,只有充分发挥学生的主体性。才能真正地提高课堂教学的效率。但是由于有不少语文教师对学生主体性发挥的特点不够明晰,传统的语文课堂教学,忽
高校的文学教学有必要进一步转变观念,淡化专业知识的识记,拓展人文精神的传授空间,追求一种科技人文主义价值观的形成和传播,这样才有可能赢得包括文科、理工科等不同专业学生在
不及物动词存在句特定的结构形式(NP1+Vi+着+NP2)决定了在其语义结构中有一个处于核心地位的轻动词——[存在](EXIST),这个轻动词使动作动词在存在句中只能表示某种存在状态
【正】新课程实施以来,我们的课堂教学确实发生了很多变化,比如多媒体普遍运用了,课程资源多元化了,教学手段多样化了,课堂气氛活跃了……但"繁华"过后学生学到的并不多,于是
文章从实施情感教学的基础、前提、实施方面几个层面进行分析,致力于形成互相理解,互敬互爱的师生关系,为学生营造和谐的学习环境。
高等教育现代化首先要求高校教师教育观念现代化。由于历史的和现实的原因,目前高校部分教师的现代教育意识尚未达到应有的程度,这是制约我国高等教育事业发展和影响高等教育质
化工原理课程设计是学生综合运用化工原理和相关先修课程的综合能力的训练.针对课程设计实践教学的特点和现状,就课程设计中存在的若干问题,在设计资料的搜集、课程的选题、
曾国藩研习历史的首要目的在于资治,从史书中挖掘各类宝贵的经验教训,将之运用到政治实践中。曾国藩的史鉴观表现在史鉴与修身、史鉴与从政、史鉴与治军、史鉴与用各等方面,是格
从翻译教学内容的实用性及各专业技能培养目标来考虑,批评式教学法可以在翻译教学中进行创新性运用和实践。在翻译教学中实施批评式教学应采用以下具体方法:翻译教学中抓主放次