【摘 要】
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随着多媒体课件普遍被引入课堂教学,改变了传统课堂教学手段相对单一的局面.多媒体以具有形象生动、逼真直观的特点使教学内容由静到动,由抽象到形象直观,增强了课堂教学的感
【机 构】
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贵州省平塘县苗二河小学,贵州 黔南,558300
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随着多媒体课件普遍被引入课堂教学,改变了传统课堂教学手段相对单一的局面.多媒体以具有形象生动、逼真直观的特点使教学内容由静到动,由抽象到形象直观,增强了课堂教学的感染力,激发了学生学习的兴趣和积极性,加深对课文的理解与记忆,能有效的突破了教学重难点,提高了教学效率.这无疑是一种好的教学方式.然而,如果对于多媒体课件的使用不当就会影响语文教学,影响学生的学习效果.因此,本文对多媒体课件在小学语文教学中的运用进行了阐述.
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