【摘 要】
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思维是一种复杂的心理过程,是由人们的认识需要引起的。在数学教学中,要使学生不断地产生学习意向,引起学生的认知需要,就要创设出一种学习气氛,使学生产生较强的求知欲,主动
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思维是一种复杂的心理过程,是由人们的认识需要引起的。在数学教学中,要使学生不断地产生学习意向,引起学生的认知需要,就要创设出一种学习气氛,使学生产生较强的求知欲,主动思考。就要设置出有关的问题和操作,利用学生旧有的知识经验和认知结构,以造成认知冲突。促使学生对问题注意关心和探索的行为。课堂教学中有了学习气氛和认知冲突,即创设了思维情境,学生便
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