论文部分内容阅读
语文教学是百科教学的基础，没有语文的识字阅读写作能力的具备，学生的学习就是空谈。因此说语文是各个学科的基础。听、说、读、写能力是语文学习能力的主要内容，其中读是语文理解和写作教学的灵魂，学生如果不能通过阅读获得对文章的感悟，就不可能真正走进文本中，提高对文本的领悟能力。所以，重视小学语文朗诵教学，是提高教学效率的关键。