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小学数学课堂教学中，教师有智慧地对学生进行追问，可以让学生及时发现学习中存在的问题，也可以加深学生对数学知识的理解，而如何追问才是有智慧地追问，则需要教师结合教学经验进行深入探究，
智慧追问：让数学教学走向深入
【摘 要】
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小学数学课堂教学中，教师有智慧地对学生进行追问，可以让学生及时发现学习中存在的问题，也可以加深学生对数学知识的理解，而如何追问才是有智慧地追问，则需要教师结合教学经验进行
【机 构】
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浙江省宁波市海曙区集士港镇广德学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年16期
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