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论数学趣味课堂的构建与学习兴趣的培养
论数学趣味课堂的构建与学习兴趣的培养
来源 :课堂内外:教师版(初等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanshangsen
【摘 要】
:
小学生的注意力和稳定性不高、集中性和指向性不高,这便要求教师在设计教学时要秉承着维持学生注意力、激发学生兴趣的原则,以便于提高教学质量,更便于抓牢学生眼球.本文就小
【作 者】
:
王九香
【机 构】
:
于都县高龙中小学
【出 处】
:
课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
:
2019年12期
【关键词】
:
小学数学
趣味课堂
构建
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小学生的注意力和稳定性不高、集中性和指向性不高,这便要求教师在设计教学时要秉承着维持学生注意力、激发学生兴趣的原则,以便于提高教学质量,更便于抓牢学生眼球.本文就小学数学趣味课堂的构建展开了论述,提出了构建措施和方法,为优化小学数学教学、培养学生的数学学习兴趣提供了一定的方法和思考.
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