【摘 要】
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随着高等教育教学的不断发展,教学方法越来越强调学生的积极参与.此外,由于医学教育的独特性,医学教育者一直在努力培养学生的主动学习能力、批判性思维能力和实践能力.传统的以讲座为基础的课堂教学模式已经不能满足现代医学教育的需要,基于案例学习的教学模式不同于传统的被动教学,是一种以学生为中心的参与式学习,本文探讨了结合案例学习在临床医学教育研究中如内科学;外科学等临床课程的应用探讨.
【机 构】
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三峡大学医学院病理学系 湖北·宜昌 443002
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随着高等教育教学的不断发展,教学方法越来越强调学生的积极参与.此外,由于医学教育的独特性,医学教育者一直在努力培养学生的主动学习能力、批判性思维能力和实践能力.传统的以讲座为基础的课堂教学模式已经不能满足现代医学教育的需要,基于案例学习的教学模式不同于传统的被动教学,是一种以学生为中心的参与式学习,本文探讨了结合案例学习在临床医学教育研究中如内科学;外科学等临床课程的应用探讨.
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