【摘 要】
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为探究影响大学生使用互联网校园消费分期产品的主要因素,以TAM、UTAUT理论为基础,构建大学生使用互联网校园分期产品的影响因素模型,分析得出以下结论:消费欲望、感知有用性
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为探究影响大学生使用互联网校园消费分期产品的主要因素,以TAM、UTAUT理论为基础,构建大学生使用互联网校园分期产品的影响因素模型,分析得出以下结论:消费欲望、感知有用性、感知易用性、社会影响正向影响使用意愿;感知风险负向影响使用意愿;平台属性正向影响感知有用性、感知易用性,负向影响感知风险;用户特征正向影响感知风险,负向影响消费欲望。此外,通过国内外市场对比,总结差异并从多角度提出旨在营造校园消费分期产品市场良好环境的相关建议。
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