论文部分内容阅读
《普通高中数学课程标准(实验)》在其"课程的基本理念"中明确指出:注重信息技术与数学课程的整合.因此,在数学课标课程中,信息技术与课程的整合是必然趋势,培养学生利用信息技术来研究数学和学习数学,成为了高中课标课程教学的重要任务.
借助信息技术 培养学生学习能力
【摘 要】
：
《普通高中数学课程标准(实验)》在其"课程的基本理念"中明确指出:注重信息技术与数学课程的整合.因此,在数学课标课程中,信息技术与课程的整合是必然趋势,培养学生利用信息
【机 构】
：
福建省福州高级中学
【出 处】
：
福建中学数学
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
目的探讨正常中老年人面孔加工表情效应所诱发的事件相关电位(ERP)时空模式特点,探索面孔加工的脑机制以及脑卒中后抑郁对情绪ERP的临床评估.方法 25名受试者从事简笔画面孔
目的 分析婴幼儿意外伤害相关因素，提出相应的预防措施。方法 对社区卫生服务中心儿童保健室近期检查的0-3岁婴幼儿1253人，其中对发生71例意外伤害有关数据进行相关性统计分析
线性规划问题是求线性目标函数在线性约束条件下的最值问题，课标教材增加了简单线性规划的内容，通过这一部分内容的设置进一步增强了数学的实用性，它在最近几年的高考试题中也常出现.把实际问题抽象为线性规划问题，关键是根据实际问题中的已知条件，找出约束条件和目标函数，本文主要对圆锥曲线中的线性规划作进一步地分析和总结，探索其蕴含的数学思想.
巡视病房是各班次护士的工作内容之一，在分级护理中对巡视病房的间隔时间有明确要求，由于护理书籍中对其相关内容介绍甚少，所以临床有些低年资护士及护生不清楚巡视病房做什么，如
在解决数学问题过程中，时常会遇到直接研究、分析、解决问题较困难，这时，如果尝试着用辩证思想来研究、分析、解决问题，则可以避开所面临的窘境，从而达到事半功倍的功效，下面结合实例说明： 1．正与反思想若从正面思考问题，情况较复杂，可尝试着逆向思维，从而找到捷径． 例1 已知三条抛物线2 4 4 3 y x ax a = + + ，2 2 ( 1) y x a x a = + + ， 2 2 2
通过组织交班演示会,选出样板科室,以此为基础制定全院性的交班顺序、形式、方法、规范和标准,并落实到位.定期检查和讲评交班规范执行情况,将奖惩情况记入个人档案.通过培训