暑期生活即将结束，又到了开学的时候，幼儿园也将迎来一批新入园的幼儿。缓解入园焦虑，缩短幼儿的不适应期，尽快适应幼儿园的生活，是家长和教师共同的心声，所以需要家园同步努力，方能事半功倍。本文从幼儿园工作的两个方面就如何缓解幼儿入园焦虑谈点具体的做法，希望对各位家长、各位教师有所帮助。
　　一、物质环境的准备
　　1.温馨环境提前布置。教师可以在活动室墙面上张贴幼儿的照片或全家福，在宠物玩具区摆放幼儿熟悉的宠物玩具，使幼儿一入园就有家的温馨感觉。
　　2.玩具图书数量适宜。活动区中有充足的适合幼儿玩的玩具、适合幼儿看的图书。
　　3.小床、被褥、毛巾的选择都要充满童趣，标志醒目。教师可以在小床、毛巾架上提前贴上幼儿的照片等，增加幼儿对班级的归属感。
　　4.餐点制作要精心。首先餐点要精细，如做菜要切小块，颜色搭配要讲究，既要好看，也要好吃。其次，餐具选择要精致，能够吸引幼儿的注意，提高幼儿就餐兴趣。
　　二、心理环境的准备
　　1.提前家访。为了能够更顺利地开展工作，教师可以根据调研情况有选择地提前进行一次家访。教师第一次家访要亲切、和蔼，仪表得体，要做个会沟通、会玩的教师，还要体现专业性，给家长、幼儿留下美好的第一印象，使得家长信任你，幼儿喜欢你。
　　2.提前熟悉环境。办好入园手续后，允许家长带幼儿提前熟悉幼儿园的环境，包括幼儿园的门卫、幼儿园的玩具、幼儿园的活动室等，认识并学习使用便池等。
　　3.分批入园。幼儿同时入园，教师对每一个幼儿的关注不够，幼儿哭闹也会互相影响。所以，幼儿园可以安排幼儿分批入园，先让适应能力强的幼儿入园，教师就是幼儿的玩伴，让幼儿对教师产生初步的好感，产生安全感，轻松适应幼儿园的生活。先入园的幼儿可以给后入园的幼儿做一个榜样，还可以帮助教师安抚情绪不好的幼儿，带后面入园的幼儿游戏等，使所有幼儿都能尽快适应幼儿园生活。
　　4.离园时间巧安排。幼儿离园时间可以逐渐推迟，第一天离园时间为午餐前，不要在幼儿园吃午餐；第二天是在吃完午餐后；第三天是午睡起床后；第四天在户外活动后，循序渐进。同时，要提醒家长接幼儿时一定要注意按时或适当提前到园，以免让幼儿产生焦虑感，使幼儿不信任父母，甚至第二天不愿意再入园。
　　5.进餐时间，教师多点关注。进餐时间教师要关注到每一个幼儿，尽快地了解每个幼儿的进餐习惯，对进餐能力差的或有偏食行为的幼儿要做到心中有数。
　　6.教育活动、户外活动要精心设计。活动设计要有利于促进良好师幼关系的建立，活动设计充满趣味性，教师组织充满亲和力。
　　7.教师对幼儿要宽容。刚入园的幼儿，教师不要给幼儿规定过多的规矩，让幼儿产生惧怕感。先让幼儿产生安全感和信任感是最重要的，包容幼兒的错误，包容幼儿一些不太好的习惯，等情绪稳定以后，再逐步建立班级初步的常规。
　　以上这些做法，希望能为大家提供一些启示。缓解幼儿入园焦虑，需要教师付出巨大的爱心和耐心，也需要家庭主动调整和适应。唯有家园双方的共同参与，才能帮助幼儿顺利适应幼儿园生活，快乐步入人生的新阶段。