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学校体育是学校教育的重要组成部分,近年来随着学校体育改革的不断深入,高校学校体育活动开展的形式更加多种多样,由于体育课程学习的方式以身体活动和练习为主,且部分项目具有一定的竞争性与对抗性,因此在体育教学和活动中伤害事故时有发生。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对河南省高校学校体育伤害事故现状与致因因素进行深入分析,并以现代化治理理论为基础,对河南省高校学校体育伤害事故治理路径进行了研究
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《数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂上。教师应采取多种方法．引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推
从施工、养护过程中的设备运用角度分析了沥青砼路面早期破损的原因，并提出了防治措施。