【摘 要】
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观察是幼儿教师走进幼儿心灵、理解幼儿行为的重要手段,做好幼儿观察对于呵护幼儿的健康成长而言具有重要意义,而幼儿教师的观察力则是关键要素.幼儿园教师观察力的重塑笔者
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十幼儿园 014300
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观察是幼儿教师走进幼儿心灵、理解幼儿行为的重要手段,做好幼儿观察对于呵护幼儿的健康成长而言具有重要意义,而幼儿教师的观察力则是关键要素.幼儿园教师观察力的重塑笔者认为应该围绕幼儿实际情况展开,进行有计划性、有记录性、有研究性的观察.本文笔者就幼儿园教师观察力的重塑进行研究,围绕幼儿园教学实际情况提出了相应的对策措施,旨在为相关研究提供一定借鉴价值.
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