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每个地区都有自己独特的乡土资源,这些乡土资源不仅可以拓宽学生的历史学习空间,还有助于激活历史课堂,为历史教学带来新的教学契机。因此,教师从乡土资源中寻找突破口,充分开发和利用乡土资源,找到乡土资源与教材的契合点,运用多元教学手段,逐步提高学生历史理解能力,从而全面提升课堂教学的有效性。
利用乡土资源创生灵动历史课堂
【摘 要】
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每个地区都有自己独特的乡土资源,这些乡土资源不仅可以拓宽学生的历史学习空间,还有助于激活历史课堂,为历史教学带来新的教学契机。因此,教师从乡土资源中寻找突破口,充分
【机 构】
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浙江省临海市第五中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年2期
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