【摘 要】
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目的探讨放射性分泌性中耳炎患者应用健康教育路径的效果及对患者生活质量的影响。方法选择本院收治的放射性分泌性中耳炎的患者60例,以随机抽样法分为两组,每组30例。对照组实施常规护理,试验组加行路径式健康教育。比较两组护理后的生活质量评分、护理前后的焦虑评分、抑郁评分、健康知识掌握评分。结果护理后,两组焦虑评分、抑郁评分低于护理前,健康知识掌握评分高于护理前,试验组的焦虑评分、抑郁评分低于对照组,健康知识掌握评分高于对照组(P<0.05),试验组护理后的生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论
【机 构】
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中国医科大学附属第一医院耳鼻咽喉科,中国医科大学附属盛京医院后勤保障部
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目的探讨放射性分泌性中耳炎患者应用健康教育路径的效果及对患者生活质量的影响。方法选择本院收治的放射性分泌性中耳炎的患者60例,以随机抽样法分为两组,每组30例。对照组实施常规护理,试验组加行路径式健康教育。比较两组护理后的生活质量评分、护理前后的焦虑评分、抑郁评分、健康知识掌握评分。结果护理后,两组焦虑评分、抑郁评分低于护理前,健康知识掌握评分高于护理前,试验组的焦虑评分、抑郁评分低于对照组,健康知识掌握评分高于对照组(P<0.05),试验组护理后的生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论
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