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物流企业对不同岗位的从业人员有着不同层次的岗位能力要求，职业院校作为向社会输送应用型初级物流人才的教育机构，应在教学中从岗位能力培养出发设计教学模式。从课堂教学到实践教学的各环节都应以岗位能力培养为目标，这样培养出来的人才才会符合社会需求，达到人才培养的效果。
基于岗位职业能力培养的物流专业职业教育教学模式研究
【摘 要】
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物流企业对不同岗位的从业人员有着不同层次的岗位能力要求，职业院校作为向社会输送应用型初级物流人才的教育机构，应在教学中从岗位能力培养出发设计教学模式。从课堂教学到实
【机 构】
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吉林工商学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年19期
【基金项目】
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2014年,吉林省教育科学研究领导小组办公室,《吉林省经济发展方式转变对现代职业教育内涵和体系的影响研究》,课题批准号:GH14495,2017年,吉林工商学院人文社会科学研究项目《吉林省农村电商物流发展路径研究》,项目编号S2017第004号.
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