【摘 要】
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陶行知先生的生活教育理论，例如“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”等，在目前的教育改革的浪潮下，在很大程度上推进了我国的教育发展，它标志着我国的教育渐渐的回归并健全“人”教育教学核心素养。在目前我国的教育不断的改革发展的过程中，我国传统的高中历史教学模式受到了巨大的冲击，暴露出了更多的弊端及问题，引起了各界教育人士的关注，与此同时也为陶行知先生的生活教育理论提供了良好的契机。
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陶行知先生的生活教育理论，例如“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”等，在目前的教育改革的浪潮下，在很大程度上推进了我国的教育发展，它标志着我国的教育渐渐的回归并健全“人”教育教学核心素养。在目前我国的教育不断的改革发展的过程中，我国传统的高中历史教学模式受到了巨大的冲击，暴露出了更多的弊端及问题，引起了各界教育人士的关注，与此同时也为陶行知先生的生活教育理论提供了良好的契机。
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