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随着学前教育的发展,不同的孩子在发展水平、能力倾向、原有经验以及学习方式等方面具有不同的差异,为了让孩子更好的发展,我们实施了差异教学,分别从幼儿园和教师两方面提出了实施措施,促进孩子全面发展的同时,又富有个性和创造性。
差异教学在幼儿园中的实施
【摘 要】
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随着学前教育的发展,不同的孩子在发展水平、能力倾向、原有经验以及学习方式等方面具有不同的差异,为了让孩子更好的发展,我们实施了差异教学,分别从幼儿园和教师两方面提出
【机 构】
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昆山开发区夏驾幼儿园珠江御景分园
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年6期
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