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在中国传统美学核心价值观的引领下，扎根于传统文化的苏派小语课堂教学必然遵循着传统美学的基本理念，特别是不断指向学生智慧和生命成长的苏派小语课堂理答正愈发展现出华夏美学“大美无言”的价值取向。基于此，本文尝试从传统美学的审美视角出发，遵循华夏美学的基本理念。借由理答实录印证的方式，观照苏派小语课堂理答中包蕴着的比兴、情理、意境、圆润和自然之美．借此将“苏派教学”的研究引向深入。