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对于研究生课程教学而言，如何更有利于研究生创新能力的培养，关键在于处理好“三对关系”，即不同类型知识之间的关系、知识与方法的关系以及理论与实践的关系。
研究生课程教学中“三对关系”的处理——以创新能力培养为目标
【摘 要】
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对于研究生课程教学而言，如何更有利于研究生创新能力的培养，关键在于处理好“三对关系”，即不同类型知识之间的关系、知识与方法的关系以及理论与实践的关系。
【机 构】
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贵州民族学院研究生处
【出 处】
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太原师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年4期
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