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在我国各大医学院校中，医学职业生动态养成的学习品位主要包括一般学生、学习能手、学习标兵以及学习精英四种形态的学习品位。而学习有效感则指的是学生对自身学习加以积极影响的一种信念。在实际医学教学中，教师为实现教学水平的提升，就需重视对学生学习品位及学习有效感的培养。
试论医学职业生学习品位与学习有效感的培养
【摘 要】
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在我国各大医学院校中，医学职业生动态养成的学习品位主要包括一般学生、学习能手、学习标兵以及学习精英四种形态的学习品位。而学习有效感则指的是学生对自身学习加以积极影
【机 构】
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655000云南省市医学高等专科学校云南
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年4期
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