论文部分内容阅读
应用题教学在小学数学教学中占有非常重要的地位,也是教学中的难点之一。应用题解题能力是衡量小学生数学综合素质的重要依据,提高应用题教学实效是促使小学生更系统掌握数学知识的最有效途径。因此,加强小学数学应用题教学,是我们教师急需思考的问题。下面,我就小学数学应用题教学的策略,谈几点粗浅的看法。
探析小学数学应用题教学策略
【摘 要】
：
应用题教学在小学数学教学中占有非常重要的地位,也是教学中的难点之一。应用题解题能力是衡量小学生数学综合素质的重要依据,提高应用题教学实效是促使小学生更系统掌握数学
【机 构】
：
云南省迪庆州香格里拉市实验小学
【出 处】
：
散文选刊:中旬刊
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
脑卒中吞咽障碍是脑卒中后影响日常生活能力最重要的功能障碍,是卒中后常见且严重的症状之一。针对吞咽各期功能障碍,现代康复提倡多种康复手段综合作用,实现吞咽功能重建。
为了阐明小麦苗期耐低氮、低磷胁迫的生物学响应特征,以矮抗58品种为试验材料,采用水培试验法研究了小麦在不同营养环境中(全营养、低氮胁迫、低磷胁迫)的地上部生物学特性(
1．病历简介患者，女，25岁。孕2产0。曾有自然流产史。超声检查显示：胎儿双顶径9．2cm，颅骨骨板较薄，颅骨间隙扩大（图1），上肢肱骨长2．5cm（图2），股骨长3．1cm（图3），胫骨长2．4cm（图4），四肢长骨干骺端粗大
背景:鹿茸是唯一能够周期性再生的复杂哺乳动物器官,其再生过程是基于干细胞的存在。研究鹿茸再生机制,探索干细胞在哺乳动物器官再生中的作用对于再生生物学和再生医学研究
会议
本文的主要目的是为了推导Mie-Grüneisen多介质混合模型下的Godunov类型格式。Godunov格式在求解多介质问题的间断面时,通常能得到使数值解保持无振荡。为了适应Mie-Gr&
为构建荷包猪SLA-2-HB01真核细胞表达载体,观察其在PK15细胞中的表达情况。首先参考SLA-2-HB01基因编码区序列设计了引物对,以SLA-2-HB01-pMD18-T为模板PCR扩增获得SLA-2-HB0
摘要：在信息技术课堂教学中，巧用游戏教学法往往能收到有效的教学效果。本文结合作者的教学实践，探讨了游戏化教学法在中职信息技术课中的应用。 关键词：中职；信息技术；游戏教学法 游戏化教学，是指借用游戏的设疑、挑战、自主等理念，把教学目标融入游戏活动中的教学方式。教师根据学生的特征和教学的内容，相应采取适合的游戏化教学策略。本文的教学游戏是指具有比较广泛意义上的电子游戏、传统教学中的游戏（如
拖延是指在开始或完成一项外显或内隐的活动时实施有目的的推迟。拖延使目标任务在最后期限内无法完成,或者目标任务在最后期限内才刚刚启动。目前高中生拖延行为相当普遍,调