阅读能力是指运用所学知识去准确理解原文的主旨和大意,按正常的阅读速度去获取信息,熟练运用各种阅读方法和技巧去分析和解决问题的能力。英语教师在教学中对学生进行阅读能力的培养,可以从以下几个方面入手: 一、谈背景,激发阅读动机 阅读不应该是被动的过程,而应是阅读者积极有效的心理活动过程。背景知识要与当前的课文内容有某种联系,它帮助学生对当前的信息进行预测、筛选和推测,能够加快阅读速度、提高
本刊讯2010年5月20日,在全国医药卫生系统创先争优活动指导工作动员大会上,中央创先争优活动领导小组成员、全国医药卫生系统创先争优活动指导小组组长、卫生部党组书记张茅
目的:建立癫痫患者卡马西平(CBZ)的群体药动学(PPK)模型。方法:采集我院服用CBZ的270例门诊癫痫患者的稳态血药浓度数据(共316个样本)以及患者相关资料数据。应用非线性混合效应模型(N
目的:建立紫荆花黄酮类化合物的高效液相色谱(HPLC)指纹图谱,为其采收、利用及质量评价提供依据。方法:以芦丁、槲皮素2种标准品为对照,采用反相(RP)-HPLC法测定10批不同产地和不同
本部设在澳大利亚的锂产品生产商银河锂业(Galaxy Resources Ltd.)日前公布,受供需偏紧的影响,该公司旗下的工业级与电池级碳酸锂产品.在其主要市场中国的价格均显著上涨,目前比2011
潘轲是一位清秀俊朗的男生,聪明异常,一点就透,颇得老师们的喜爱。可是,他却有一个最大的毛病:早自习经常迟到。不管是严历批评还是好言相劝,总是收获甚微。
我国实行九年义务教育以来,书费已成为学生上学的最大一笔支出。据统计,目前小学和初中的书费在所交费用中所占比例分别为53.1%和69.4%。每学期,每位小学生总要领到8~10种的教科书,每
采用气液两相法合成了在573nm处发射荧光的水溶性ZnS:Mn2+量子点。研究了Mn2+掺杂量(物质的量分数,下同)对ZnS:Mn2+量子点荧光强度的影响,结果表明:随着Mn2+掺杂量的增加ZnS:Mn2+量子点荧
以硝酸钙、硅酸钠、碳酸钠、氟化铵为原料,采用共沉淀反应法制备掺杂氟化钙的硅酸三钙。研究不同氟化钙掺杂量对合成硅酸三钙中游离氧化钙含量的影响。用甘油无水乙醇法测定
教学质量是学校工作的核心.抓好教师队伍建设才能提高教学质量,而校本教研则是促进教师教学专业发展的有效途径。