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文化是儿童生命成长的天然土壤。历代优秀的古诗文记录了文化的脉络,展现了文化现象,教材选出的古诗文是儿童接纳、融入文化的重要载体。小学语文教学应当依托古诗文的特点,从浸润、对话、思辨的角度引领儿童聚焦古诗文,品味文字,领悟深意,让优秀的文化滋养儿童的生命成长。
儿童,在古诗文中“生长”--以统编小学语文教科书古诗文教学为例
【摘 要】
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文化是儿童生命成长的天然土壤。历代优秀的古诗文记录了文化的脉络,展现了文化现象,教材选出的古诗文是儿童接纳、融入文化的重要载体。小学语文教学应当依托古诗文的特点,
【机 构】
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江苏省苏州工业园区斜塘学校
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2020年7期
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