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结合自己多年对美术类考生数学教学的体会，对国家新课标的相关要求作了进一步的分析,提出从数学的人文价值、美学价值两个方面入手，激发学生学习兴趣，提高学生的数学素养．
对新课改的再认识
【摘 要】
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结合自己多年对美术类考生数学教学的体会，对国家新课标的相关要求作了进一步的分析,提出从数学的人文价值、美学价值两个方面入手，激发学生学习兴趣，提高学生的数学素养．
【机 构】
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兰州五十三中学,西北师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2010年5期
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