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摘 要：随着社会的发展、医学的进步，如今康复治疗专业人才越来越受社会的需要。近些年来医院和健康保健机构对于现代康复医学日益重视，所以对于康复治疗专业人才的要求也更高。本文结合先进康复治疗专业教育以及医学人文教育的现状，对医学人文教育融入康复治疗专业教育的必要性进行分析，以便推动行业的进步与发展。
关键词：人文教育；康复治疗教育；必要性
近些年来人们对康复治疗专业人才非常看好，随着医院和健康保健机构的增加，社会对于康复治疗专业人才的需求也更加迫切。鉴于康复医疗专业的特殊性，从业人员除了要具备良好的专业技能以外，更要具备较强的沟通能力和良好的职业道德。医学人文教育对于培养医生“以人为本”、尊重生命的素质教育有着重要意义，同时这也是现代医学文明的重要表现。将医学人文教育融入康复治疗专业教育，对于从业人员和患者来说，都有着非常大的意义，对于康复治疗行业来说也是行业进步的表现。
一、康复治疗专业教育现状
现如今社会对于康复治疗专业人才的需求非常迫切，所以该专业人才的就业行情非常好。目前我国很多医科大学为满足社会的需求都开设的康复治疗专业，该专业教育中，学生要掌握非常专业的技能知识，包括《康复护理学》、《康复评定学》、《药理学》等等。除了熟练掌握专业技能外，还需要具备较强的沟通能力和良好的职业道德。坚持以为为本的核心价值，关爱生命健康，提高服务水平。国家和学校非常重视对于康复治疗专业人才的培养，学生在校期间需要在实训中心进行作业治疗、言语治疗、康复评定等实训，学校与当地医院联合为学生提供了良好的实习机会，帮助在校生建立丰富的实操经验。我国康复治疗专业相比较国际开班比较晚，一些高校的培养模式仍旧不完善，所以目前康复治疗专业教育仍有很大的发展空间。
二、医学人文教育的现状
“以人为本”是现代医学人文教育的核心价值。鉴于行业的特殊性，医学人文教育更加重视对于从业人员的人文精神培养。随着社会的发展，人们对于医疗保障问题越来越重视。医生除了要有较强的专业技能之外，更要有良好的职业素养，这种职业素养是对生命的尊重、对健康的追求。医生不仅仅要为病人治病，更要重视对病人的人文关怀。现今各类医科大学非常重视医学人文教育，这也从侧面表现了现代医学文明的进步。对于人性化的追求，就是对生命的尊重。但由于我国医学人文教育的发展时间短，所以目前仍存在一些现实问题。
（一）受传统教育思想影响，重专业轻人文
在当今各大医学类院校中，医学人文教育大多是选修课程，这从侧面反映出了学校对人文教育认识的不足。在传统观念中，医学生有专业知识就可以了，这与当今社会的发展不相符。如今我们重视以人为本的服务精神，高校必须重视起医学人文教育，才能满足社会发展的需求。
（二）人文教育师资力量薄弱
由于学校对于人文教育重视程度不够，导致在师资力量这方面，没有专业性较强的老师为学生提供人文教育，使得学生在日后的工作中，缺少人文精神。
（三）人文教育流于形式
目前很多医科大学将医学人文教育归为思想教育课程，老师在课堂上根据教材内容照本宣科，在这种教学方式下，学生很难产生学习积极性，从而不能使得医学人文教育流域教材形式，很难和现实情况相结合。
三、医学人文教育融入康复治疗专业教育的必要性
（一）现代康复医学教育发展的需求
近些年随着医疗行业的发展，我们发现医学的进步与社会文明的进步有着重要关系。人们思想道德水平提升，患者对于医疗保障有了更高的要求，医生对于自身综合素质的发展有了更高的追求，这也就导致了现代康复医学教育有了更明确的发展方向。我们在前文中提到过，医学人文教育对于培养医生“以人为本”有着重要作用，现代康复医学教育要求从业者除了熟练掌握专业技能外，还需要具备较强的沟通能力和良好的职业道德。所以只有将医学人文教育融入康复治疗专业才能让学生有正确的认识，从而提高学生的人文素养，在今后的工作中能够做到以人为本、尊重生命，重视对患者的人文关怀。康复治疗专业的从业人员在工作中会面临很多复杂的情况，除了医生还会扮演很多其他角色，比如说倾听者、开导者，这种情况下，只有具备医学人文精神，才能更好的完成工作，才能真正对患者起到帮助。
（二）康复治疗师职业道德建设的需求
大部分康复治疗专业的学生就业方向都是康复治疗师，这个职业需要具备较强的专业技能，还要有沟通表达技巧，同时还要具备良好职业道德。如今对于康复治疗师的综合评定不仅仅局限于技术，很多患者在选择康复治疗师时更看重职业道德和服务水平。作为从业人员必须重视起综合素质的培养，多以将医学人文教育融入康复治疗专业教育也是康复治疗师职业道德建设的需要。只有将人文精神融入到工作中，才能以患者为根本，才能成为一个合格的康复治疗专业从业者。
（三）构建和谐医患关系的需求
现如今医患关系已成为一个敏感词汇，我們经常会在新闻中看到由于医患关系不和谐造成的悲剧。康复治疗行业所面临的患者更加特殊，他们处于病情的康复阶段，如果康复做不好很容易为今后的人生带来不良影响。所以他们的内心更为敏感脆弱、压力更大，甚至一些患者非常容易情绪化。在这种情况下，医患关系的处理尤为重要。将医学人文教育融入康复治疗专业，提高从业人员的人文素养，使其更好的站在患者角度考虑问题，患者感受到被尊重、被关怀，对于创造和谐医患关系有着积极作用。
结束语
如今康复医学作为新兴行业受到越多越多人关注，康复医学的从业人员除了要具备良好的专业技能以外，更要具备较强的沟通能力和良好的职业道德。将医学人文教育与康复医学专业教育相融合，对于培养医生的综合素质有着重要意义。对于康复医学教育发展的需求、康复治疗师职业道德建设的需求、和谐医患关系的需求都有着积极作用。因此我们必须重视其作用和必要性，才能更好的推动康复医学行业的发展与进步。
参考文献
[1]马晓露，许朝晖.人文教育在现代医学教育中的重要性分析[J].国际检验医学杂志，2016，037（006）：850-852.
[2]赵一瑾，余彬，刘锐芬，等.医学人文教育融入康复治疗专业教育的思考[J].中国康复医学杂志，2019，034（005）：576-578.
关键词：人文教育；康复治疗教育；必要性
近些年来人们对康复治疗专业人才非常看好，随着医院和健康保健机构的增加，社会对于康复治疗专业人才的需求也更加迫切。鉴于康复医疗专业的特殊性，从业人员除了要具备良好的专业技能以外，更要具备较强的沟通能力和良好的职业道德。医学人文教育对于培养医生“以人为本”、尊重生命的素质教育有着重要意义，同时这也是现代医学文明的重要表现。将医学人文教育融入康复治疗专业教育，对于从业人员和患者来说，都有着非常大的意义，对于康复治疗行业来说也是行业进步的表现。
一、康复治疗专业教育现状
现如今社会对于康复治疗专业人才的需求非常迫切，所以该专业人才的就业行情非常好。目前我国很多医科大学为满足社会的需求都开设的康复治疗专业，该专业教育中，学生要掌握非常专业的技能知识，包括《康复护理学》、《康复评定学》、《药理学》等等。除了熟练掌握专业技能外，还需要具备较强的沟通能力和良好的职业道德。坚持以为为本的核心价值，关爱生命健康，提高服务水平。国家和学校非常重视对于康复治疗专业人才的培养，学生在校期间需要在实训中心进行作业治疗、言语治疗、康复评定等实训，学校与当地医院联合为学生提供了良好的实习机会，帮助在校生建立丰富的实操经验。我国康复治疗专业相比较国际开班比较晚，一些高校的培养模式仍旧不完善，所以目前康复治疗专业教育仍有很大的发展空间。
二、医学人文教育的现状
“以人为本”是现代医学人文教育的核心价值。鉴于行业的特殊性，医学人文教育更加重视对于从业人员的人文精神培养。随着社会的发展，人们对于医疗保障问题越来越重视。医生除了要有较强的专业技能之外，更要有良好的职业素养，这种职业素养是对生命的尊重、对健康的追求。医生不仅仅要为病人治病，更要重视对病人的人文关怀。现今各类医科大学非常重视医学人文教育，这也从侧面表现了现代医学文明的进步。对于人性化的追求，就是对生命的尊重。但由于我国医学人文教育的发展时间短，所以目前仍存在一些现实问题。
（一）受传统教育思想影响，重专业轻人文
在当今各大医学类院校中，医学人文教育大多是选修课程，这从侧面反映出了学校对人文教育认识的不足。在传统观念中，医学生有专业知识就可以了，这与当今社会的发展不相符。如今我们重视以人为本的服务精神，高校必须重视起医学人文教育，才能满足社会发展的需求。
（二）人文教育师资力量薄弱
由于学校对于人文教育重视程度不够，导致在师资力量这方面，没有专业性较强的老师为学生提供人文教育，使得学生在日后的工作中，缺少人文精神。
（三）人文教育流于形式
目前很多医科大学将医学人文教育归为思想教育课程，老师在课堂上根据教材内容照本宣科，在这种教学方式下，学生很难产生学习积极性，从而不能使得医学人文教育流域教材形式，很难和现实情况相结合。
三、医学人文教育融入康复治疗专业教育的必要性
（一）现代康复医学教育发展的需求
近些年随着医疗行业的发展，我们发现医学的进步与社会文明的进步有着重要关系。人们思想道德水平提升，患者对于医疗保障有了更高的要求，医生对于自身综合素质的发展有了更高的追求，这也就导致了现代康复医学教育有了更明确的发展方向。我们在前文中提到过，医学人文教育对于培养医生“以人为本”有着重要作用，现代康复医学教育要求从业者除了熟练掌握专业技能外，还需要具备较强的沟通能力和良好的职业道德。所以只有将医学人文教育融入康复治疗专业才能让学生有正确的认识，从而提高学生的人文素养，在今后的工作中能够做到以人为本、尊重生命，重视对患者的人文关怀。康复治疗专业的从业人员在工作中会面临很多复杂的情况，除了医生还会扮演很多其他角色，比如说倾听者、开导者，这种情况下，只有具备医学人文精神，才能更好的完成工作，才能真正对患者起到帮助。
（二）康复治疗师职业道德建设的需求
大部分康复治疗专业的学生就业方向都是康复治疗师，这个职业需要具备较强的专业技能，还要有沟通表达技巧，同时还要具备良好职业道德。如今对于康复治疗师的综合评定不仅仅局限于技术，很多患者在选择康复治疗师时更看重职业道德和服务水平。作为从业人员必须重视起综合素质的培养，多以将医学人文教育融入康复治疗专业教育也是康复治疗师职业道德建设的需要。只有将人文精神融入到工作中，才能以患者为根本，才能成为一个合格的康复治疗专业从业者。
（三）构建和谐医患关系的需求
现如今医患关系已成为一个敏感词汇，我們经常会在新闻中看到由于医患关系不和谐造成的悲剧。康复治疗行业所面临的患者更加特殊，他们处于病情的康复阶段，如果康复做不好很容易为今后的人生带来不良影响。所以他们的内心更为敏感脆弱、压力更大，甚至一些患者非常容易情绪化。在这种情况下，医患关系的处理尤为重要。将医学人文教育融入康复治疗专业，提高从业人员的人文素养，使其更好的站在患者角度考虑问题，患者感受到被尊重、被关怀，对于创造和谐医患关系有着积极作用。
结束语
如今康复医学作为新兴行业受到越多越多人关注，康复医学的从业人员除了要具备良好的专业技能以外，更要具备较强的沟通能力和良好的职业道德。将医学人文教育与康复医学专业教育相融合，对于培养医生的综合素质有着重要意义。对于康复医学教育发展的需求、康复治疗师职业道德建设的需求、和谐医患关系的需求都有着积极作用。因此我们必须重视其作用和必要性，才能更好的推动康复医学行业的发展与进步。
参考文献
[1]马晓露，许朝晖.人文教育在现代医学教育中的重要性分析[J].国际检验医学杂志，2016，037（006）：850-852.
[2]赵一瑾，余彬，刘锐芬，等.医学人文教育融入康复治疗专业教育的思考[J].中国康复医学杂志，2019，034（005）：576-578.