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期刊论文
高等数学教学中的数学文化渗透途径
高等数学教学中的数学文化渗透途径
来源 :新一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hujun_xiao
【摘 要】
:
随着教育工作和社会的不断发展,我们发现高等数学在教学过程中仅是传授知识,是无法满足教育的最终目的。为了能够全面提升学生的综合素养,使学生能够运用数学知识解决问题并提升
【作 者】
:
杨红梅
【机 构】
:
河北石油职业技术大学,河北 承德 067000
【出 处】
:
新一代
【发表日期】
:
2021年10期
【关键词】
:
高等数学
数学文化
渗透途径
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随着教育工作和社会的不断发展,我们发现高等数学在教学过程中仅是传授知识,是无法满足教育的最终目的。为了能够全面提升学生的综合素养,使学生能够运用数学知识解决问题并提升自我修养,我们有必要在高等数学教学过程中渗透数学文化,帮助学生感受数学的魅力,并在学习数学知识的同时全面提升自己。
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