胸腺肽注射液辅助化疗对卵巢癌患者CD3^+、CD4^+、NK细胞水平等指标的影响

来源 :中国当代医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SANTACRUZ1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究胸腺肽注射液辅助化疗对卵巢癌患者CD3^+、CD4^+、NK细胞等指标的影响。方法2013年7月-2016年8月,选取我院收治的卵巢癌患者98例进行研究。以数字法将所有患者分为观察组、对照组,每组49例。观察组患者实施胸腺肽注射液辅助化疗治疗,对照组实施化疗,比较两组患者的CD3^+、CD4^+、NK细胞水平等指标。结果 治疗后,观察组的优良率为95.92%,显著高于对照组的79.59%,差异有统计学意义(P〈0.05)。治疗后,观察组的CD3^+、CD4^+、NK细胞水平均显著高于对照组,差异
其他文献
分析了系杆拱桥的动力特性及其地震响应,研究了吊杆形式对系杆拱桥抗震性能的影响规律。
通过介努EAI的集成层次器J2EE的体系结构,结合Web Service和EAI解决方案,给出了J2EE平台下对已有应用的Web Service封装实现.
<正>开展经典诵读活动,及时采取措施,营造良好的经典诗文的氛围,对人格的熏陶、习惯的养成、传统的形成等都有非常重要的作用。经典诵读对于学生来说,是单调枯燥乏味的。"知
对于许多小学生而言,习作选材是一件“老大难”的事儿。笔者认为,可以引领学生到校园生活中获取独有的体验,用校园里的“活水”,浇灌习作之花。一、创造机会,帮学生积累习作素材
新课标中强调,小学语文教学中要激发学生们多种多样的阅读兴趣,以达到增长学生眼界,拓展他们的课外知识的目的。因此,小学语文教学需要鼓励学生多利用课余时间进行阅读。作为
目的探讨手术治疗与手法复位石膏外固定治疗桡骨远端骨折的效果。方法选取2013年11月~2017年11月我院收治的150例桡骨远端骨折患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照
<正>课外阅读是学生汲取精神食粮的主要手段,也为学生的后续发展提供了广阔的平台。在阅读教学实践中,通过讨论、吟诵、批注、摘录、表演、练笔、答辩等阅读方法的指导,可以
就厂房的柱子、吊车梁、吊车轨道和屋架的安装测量进行了详细的阐述。
文章把西藏、青海、四川、甘肃、云南西北五省(区)第1~12册新版藏语文小学教材的词汇为主要研究对象,运用计量统计的方法对词长分布、词种分布、词频分布三部分进行分析,为教材
市场经济条件下高校图书馆的发展动力及其模式刘增发随着社会主义市场经济的发展,高校图书馆在适应社会和高校自身改革的过程中,应充分意识和利用市场经济条件下各种有利于高校