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人的社会化离不开交往,而如今儿童交往缺失的现象日益严重,交往能力弱化的问题值得我们关注。本文根据儿童交往机制的不同,将儿童的交往分为同伴交往、性别交往、自我交往和与陌生人交往这四大类,并对其一一进行探讨,希望父母和教师能够正确认识儿童的交往,并帮助儿童形成良好的社交能力,促进儿童的健康发展。