【摘 要】
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根据新课程标准要求,初中英语教师在阅读与写作教学中进行了相应的调整,以促使学生夯实语言基础,提升自我表达能力.但是,从阅读与写作融合的过程与效果来看,其中存在的问题依
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根据新课程标准要求,初中英语教师在阅读与写作教学中进行了相应的调整,以促使学生夯实语言基础,提升自我表达能力.但是,从阅读与写作融合的过程与效果来看,其中存在的问题依然比较突出.教师在应用读写结合式的教学方法时,一定要做好充分的课前准备工作.本文从当前初中英语教学现状出发,探究了实际对读写融合的运用策略.
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