新课改背景下提高初中数学教学有效性的探究

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数学是初中教学的主要科目之一,也是一门非常重要的基础性科目。随着新课改的持续深入,越来越重视学生核心素养和综合素质能力的培养,给初中数学教学也带来一些新的变化,并提出了一些新目标和要求。基于此,本文主要围绕新课改背景下提高初中数学教学有效性的方法策略,进行了探索研究。
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