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发展核心素养是以培养“全面发展的人”为核心的，导课就是将课堂主动权交与学生，老师只是在教学各环节中起引导作用，而学生才是学习的主体。老师通过导课引导学生探索学习，渗透数学思想方法，发展学生数学思考，从而有效提高教学效果，提升学生的数学素养。
依托“导课”渗透数学思想方法 提升数学核心素养
【摘 要】
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发展核心素养是以培养“全面发展的人”为核心的，导课就是将课堂主动权交与学生，老师只是在教学各环节中起引导作用，而学生才是学习的主体。老师通过导课引导学生探索学习，渗透数
【机 构】
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四川省成都市双眼井小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年17期
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