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文章以教研室为基础平台,采用自愿与专业合作两步行的方式,创立更加完善的听评课机制,以此管理与规范体育课课堂教学全过程,是发展大学体育教育的需要,也是提高体育教师教学与管理能力的最佳途径之一。
高校体育教学听评课中存在的问题及对策
【摘 要】
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文章以教研室为基础平台,采用自愿与专业合作两步行的方式,创立更加完善的听评课机制,以此管理与规范体育课课堂教学全过程,是发展大学体育教育的需要,也是提高体育教师教学
【机 构】
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湖南工业大学体育学院,
【出 处】
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搏击(体育论坛)
【发表日期】
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2012年03期
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