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采用调查统计法、文献资料法等，对重庆部分高校高年级公共体育课开设现状，从教育观念、教学模式、场地器材、师资力量等不同方面进行分析，针对大学时期是学生机体和心理趋于成熟和完善的特殊时期，依据新世纪对人才的要求，为了更好地贯彻“健康第一”树立终身体育意识的教育指导思想，提出了尽快在重庆高校高年级开设公共体育课的建议。