安全做保障 体育促提升

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  学校在培养、发展学生多种素养的同时,深知安全是生命的基础,笔者学校将安全教育融入课程,在课堂教学中,加入安全知识,将地震避险、荒野求生、溺水救援等多项内容,根据学生的能力,整合成集游戏与竞技为一体的“全员运动会”的竞赛项目。
  安全“全员运动会”竞技比赛项目为10项,展示项目为3项,团队展演为6项,亲子项目为2项,全校1800余名师生全部参与,学生除了参与比赛之外,还参与裁判员、志愿者、义工等工作,人均参与活动2~3项。根据学校各年级的班级数,将全校所有学生分成“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”7支队伍,各位班主任为班级领队,所有年级的1班为“红队”,以此类推。各班均参与所在年级的比赛,每个项目参赛人数为20人,各班比赛获得的分数为单项成绩,加入班级所代表的各色队伍之中,形成队伍的总积分。
  在“全员运动会”举行期间,学生自主负责班级展示区的介绍、项目展示、特色活动、文化建设等工作,一年级8班为亲子项目参赛班,与家长一起参与比赛;二年级至四年级部分学生参与啦啦操展示;三年级全体学生参与安全素质操展示;四年级参与安全礼仪操展示。三年级8班承担校内新闻报道、嘉宾引导等志愿者工作;四年级至六年级部分学生参与学校乐团展示活动;六年级学生除了负责难度较大的大型集体展示项目之外,还承担龙狮展示、裁判、器材管理员,以及低年级的帮扶、管理等任务;全校师生全员参与校园集体舞活动。班主任根據学生意愿,将参与活动项目不足2项的学生名单上报到体育组,体育组根据学生意愿安排裁判员或志愿者等工作。
  比赛前20分钟,班级领队带领运动员到器材处领取器材,赛前10分钟,在入场门检录,并候场,准备比赛。运动员必须统一穿着学校分配的代表各队颜色的队服参与比赛。不按项目要求、规定比赛的,场内裁判员进行相应的奖励或判罚。
  每个项目比赛队伍为7支,按完成比赛顺序分别记8、6、5、4、3、2、1分,加入自己班级所代表的队伍得分之中。展示表演项目不计分,颁发优秀节目奖和特色展示奖。比赛结束后,对总分第1名队伍中的各班,统一颁发小型优胜锦旗;第2~4名队伍的各班颁发奖状,积分相同的情况下,以各支队伍获得的最优成绩次数决定名次。针对所有学生裁判员、志愿者,颁发道德徽章。
  通过“全员运动会”,学生知道了在遇到紧急情况时的应对方式,借助体育 安全的学科融合,不仅固化、增强了学生的安全知识和安全技能,展现出了学生的安全素养和身体素质,更熔炼了学生的团队合作意识和集体荣誉感。
  为促进下一届“全员运动会”更好地开展,安全“全员运动会”结束后,各位家长提出了有建设性的建议,如,虽然有家长参与的项目,但是却未有模拟家庭灾害的情境,让孩子和家长一起逃生、避险、救护等项目,同时为增加活动的真实性、实践性,应向社区、社会进行辐射、推广、提升全民安全意识。再如,学生的握力较差,在抓握物体项目的比赛中,应适当增加器材重量,这样可以更有针对性地补充学生体能,强化学生身体素质。
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