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威信不是来源于高压，而是来源于父亲的高素质。马卡连柯认为，以高压获得的威信，这是一种可怕的威信……这种威信根本不能起作用，只是教会孩子更远地避开可怕的父亲，让孩子说谎，变为怯懦的人，同时也会养成儿童的残忍性格，这对孩子的身心发展都是极为不利的。
那么怎样树立父亲的权威呢？
提高素质，以身立教
孩子对父亲除了血缘依存关系上的权威服从以外，还有对父亲人格上的佩服、尊重、信赖。父亲不但是供给自己吃穿的人，还是人生路上的领路人。他们听父亲的话不完全是惧怕父亲，而是对父亲的信服。他们认为父亲的话不是“法律”，而是真理。父亲不仅是家庭经济的支柱，而且是自己心目中的偶像。他们听父亲的话不只是因为父亲是一家之长，更重要的是因为父亲的教育是正确的，教诲是有益的，指令是合理的。
父亲的威信不是可以靠技术就能够建立的，它是父亲综合素质作用的结果。要做到以身立教，即以德育德、以学促学、以行导行等等。
关键时刻，挺身而出
一般来说孩子总是把父亲当做自己最大的靠山，而且是一座非常巍峨、永远不会坍塌的靠山。在孩子的心目中，父亲就是初始英雄，是最了不起的第一个英雄。那么，作为父亲，你真的能成为孩子心目中的初始英雄吗？你能让孩子把你的美好形象一直在他的心目中保持得那么高大吗？那就需要父亲关键时刻能挺身而出，保护孩子，孩子遇到困难时第一时间帮助孩子。平时要能做到，当孩子受窘时，父亲说几句解围的话；当孩子沮丧时，父亲说几句鼓励的话；当孩子疑惑时，父亲释疑解惑；当孩子痛苦时，父亲给予安慰。这样，孩子就会感到你是他的靠山，你的形象自然是高大的。
立木为信，说话算数
“说话算数”道理很简单，真正做到并不容易。如果把孩子当成不懂事的小家伙，随口敷衍，或用哄骗的方法达到自己的要求，就容易失去孩子的信任和尊重。所以只要是答应孩子的事就一定要兑现，做到立木为信，说话算数。永远不要在孩子面前说谎，如果在孩子面前说谎，威信自然就没有了。如果父亲有了错误，要勇于承认，主动向孩子道歉。承认错误不会降低家长的威信，反而会提高威信。
处事公正，恰如其分
孩子小，有缺点、犯错误是正常的，绝不要一见孩子犯了错误就攻其一点，不及其余。批评一定不要夸大其词，要实事求是，恰如其分，是一就是一，是二就是二，使孩子心服口服。孩子觉得你是公正的，才能听你的。我们对孩子应该有个全面的认识，孩子有缺点，也有优点，犯错误不等于一切全完了。有了错误的行为不等于动机全是坏的。有时孩子犯错误是好心办了坏事，有的是经验不足，有的是能力不佳。一定要客观分析，一分为二地对待孩子，尤其不要把孩子看死了，要用发展眼光看孩子。总之处理问题公正、合理，实事求是，孩子才会信服你，威信自然就提高了。
订立家规，执行家规
教育不等于不可以对孩子说“不”。如果把孩子捧上天，让孩子为所欲为，孩子不可能听父亲的话，那就谈不上什么威信了。我的观点是：既要民主，又要集中；既要民主，又要权威。父亲必须对孩子的行为有所约束，以确保他们的健康成长。“没有规矩，不成方圆”，“国有国法，家有家规”，父亲应订出严格的家规以约束孩子的行为。有了家规就是有了警戒，什么能做，什么不能做明明白白地规定着，它可以提醒孩子，防止孩子犯错误。太多的自由和太多的规矩一样，都是造成问题的温床。有了规定就不要轻易改变，需要时可以执行家规，让孩子感到父亲的威严，这对于树立威信是很重要的。
尊重孩子，作风民主
父亲的权威不是靠打骂，而是靠家长的人格、靠家长的民主作风树立的。在民主的基础上建立的权威，才是真正的权威。在孩子心目中，有些父亲的形象就是“警察”，父亲的话就是法律，父亲的命令就得绝对服从。还有些父亲无视孩子的自尊及隐私，对孩子进行“三翻一看”：翻书包、翻抽屉、翻日记，“偷看”孩子信件。孩子说，这样做除了让我感到伤害，没有任何意义。人都有一个特点，那就是，你尊重我，我就愿意听你的，否则我就不听你的。我的观点是：先做朋友，再做父亲，孩子在任何情况下都应当被允许表达意见，允许讨论、争论。即使孩子的想法或做法一时是错误的，也要表示给予理解与宽容。只有理解，才能换取孩子对你的信赖，只有宽容，才能赢得孩子对你的倾心。有时候父亲还需要睁一只眼，闭一只眼，要把握重要问题，不要对孩子的每个细枝末节都指手划脚，这只能使孩子反感。可以让孩子划船、升帆，就是不许孩子跳海，这个尺度一定要掌握好。总之，父亲尊重孩子，作风民主，还有科学的教育方法，才能在孩子的心目中树立威信。
陪伴孩子，增加亲情
很多孩子患有“情感饥饿症”，因为有些父亲太忙了，忙事业、忙应酬、忙看电视、忙打麻将、忙自己快乐享受等等，很少抽空陪伴孩子。孩子的生活中没有你，威信从何而来？所以当父亲的要多和孩子接触，白天和孩子在一起聊聊天、打打球、跑跑步；晚上在一起看一会儿电视，讨论讨论新闻，交流交流信息；星期天和孩子一起打打扑克、下下棋；节日里带孩子到公园划划船，照照相或看电影、观看演出、参观展览、观看球赛等等。亲情浓了，威信才有可能建立。
那么怎样树立父亲的权威呢？
提高素质，以身立教
孩子对父亲除了血缘依存关系上的权威服从以外，还有对父亲人格上的佩服、尊重、信赖。父亲不但是供给自己吃穿的人，还是人生路上的领路人。他们听父亲的话不完全是惧怕父亲，而是对父亲的信服。他们认为父亲的话不是“法律”，而是真理。父亲不仅是家庭经济的支柱，而且是自己心目中的偶像。他们听父亲的话不只是因为父亲是一家之长，更重要的是因为父亲的教育是正确的，教诲是有益的，指令是合理的。
父亲的威信不是可以靠技术就能够建立的，它是父亲综合素质作用的结果。要做到以身立教，即以德育德、以学促学、以行导行等等。
关键时刻，挺身而出
一般来说孩子总是把父亲当做自己最大的靠山，而且是一座非常巍峨、永远不会坍塌的靠山。在孩子的心目中，父亲就是初始英雄，是最了不起的第一个英雄。那么，作为父亲，你真的能成为孩子心目中的初始英雄吗？你能让孩子把你的美好形象一直在他的心目中保持得那么高大吗？那就需要父亲关键时刻能挺身而出，保护孩子，孩子遇到困难时第一时间帮助孩子。平时要能做到，当孩子受窘时，父亲说几句解围的话；当孩子沮丧时，父亲说几句鼓励的话；当孩子疑惑时，父亲释疑解惑；当孩子痛苦时，父亲给予安慰。这样，孩子就会感到你是他的靠山，你的形象自然是高大的。
立木为信，说话算数
“说话算数”道理很简单，真正做到并不容易。如果把孩子当成不懂事的小家伙，随口敷衍，或用哄骗的方法达到自己的要求，就容易失去孩子的信任和尊重。所以只要是答应孩子的事就一定要兑现，做到立木为信，说话算数。永远不要在孩子面前说谎，如果在孩子面前说谎，威信自然就没有了。如果父亲有了错误，要勇于承认，主动向孩子道歉。承认错误不会降低家长的威信，反而会提高威信。
处事公正，恰如其分
孩子小，有缺点、犯错误是正常的，绝不要一见孩子犯了错误就攻其一点，不及其余。批评一定不要夸大其词，要实事求是，恰如其分，是一就是一，是二就是二，使孩子心服口服。孩子觉得你是公正的，才能听你的。我们对孩子应该有个全面的认识，孩子有缺点，也有优点，犯错误不等于一切全完了。有了错误的行为不等于动机全是坏的。有时孩子犯错误是好心办了坏事，有的是经验不足，有的是能力不佳。一定要客观分析，一分为二地对待孩子，尤其不要把孩子看死了，要用发展眼光看孩子。总之处理问题公正、合理，实事求是，孩子才会信服你，威信自然就提高了。
订立家规，执行家规
教育不等于不可以对孩子说“不”。如果把孩子捧上天，让孩子为所欲为，孩子不可能听父亲的话，那就谈不上什么威信了。我的观点是：既要民主，又要集中；既要民主，又要权威。父亲必须对孩子的行为有所约束，以确保他们的健康成长。“没有规矩，不成方圆”，“国有国法，家有家规”，父亲应订出严格的家规以约束孩子的行为。有了家规就是有了警戒，什么能做，什么不能做明明白白地规定着，它可以提醒孩子，防止孩子犯错误。太多的自由和太多的规矩一样，都是造成问题的温床。有了规定就不要轻易改变，需要时可以执行家规，让孩子感到父亲的威严，这对于树立威信是很重要的。
尊重孩子，作风民主
父亲的权威不是靠打骂，而是靠家长的人格、靠家长的民主作风树立的。在民主的基础上建立的权威，才是真正的权威。在孩子心目中，有些父亲的形象就是“警察”，父亲的话就是法律，父亲的命令就得绝对服从。还有些父亲无视孩子的自尊及隐私，对孩子进行“三翻一看”：翻书包、翻抽屉、翻日记，“偷看”孩子信件。孩子说，这样做除了让我感到伤害，没有任何意义。人都有一个特点，那就是，你尊重我，我就愿意听你的，否则我就不听你的。我的观点是：先做朋友，再做父亲，孩子在任何情况下都应当被允许表达意见，允许讨论、争论。即使孩子的想法或做法一时是错误的，也要表示给予理解与宽容。只有理解，才能换取孩子对你的信赖，只有宽容，才能赢得孩子对你的倾心。有时候父亲还需要睁一只眼，闭一只眼，要把握重要问题，不要对孩子的每个细枝末节都指手划脚，这只能使孩子反感。可以让孩子划船、升帆，就是不许孩子跳海，这个尺度一定要掌握好。总之，父亲尊重孩子，作风民主，还有科学的教育方法，才能在孩子的心目中树立威信。
陪伴孩子，增加亲情
很多孩子患有“情感饥饿症”，因为有些父亲太忙了，忙事业、忙应酬、忙看电视、忙打麻将、忙自己快乐享受等等，很少抽空陪伴孩子。孩子的生活中没有你，威信从何而来？所以当父亲的要多和孩子接触，白天和孩子在一起聊聊天、打打球、跑跑步；晚上在一起看一会儿电视，讨论讨论新闻，交流交流信息；星期天和孩子一起打打扑克、下下棋；节日里带孩子到公园划划船，照照相或看电影、观看演出、参观展览、观看球赛等等。亲情浓了，威信才有可能建立。