【摘 要】
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随着教育事业的不断发展,越来越多的人开始注意对于孩子们的小学阶段的教育,因此在小学数学的课堂教学方式一直都在得到发展与改变,小学,数学教师的教学水平也越来越高,教学
【机 构】
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重庆市南岸区天台岗小学 重庆 400000
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随着教育事业的不断发展,越来越多的人开始注意对于孩子们的小学阶段的教育,因此在小学数学的课堂教学方式一直都在得到发展与改变,小学,数学教师的教学水平也越来越高,教学方法也越来越完善.慢慢地小学,数学,课堂教师与学生之间的互动,就成了教学工作中的重点已经难点,教师需要在日常生活中不断地完善自己,并且通过在课堂上与学生进行平等的交流,在对话中与学生达成共识,这样才能促进师生的共同发展.师生之间在课堂中的对话也是课堂效率得以保证的一项重要的内容,对此,本文针对小学数学课堂师生对话的特征进行分析,体现有效的师生对话价值.
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